为进一步提升青年教师教学能力、推动课程高质量建设，12月11日，商学院组织开展“教学练兵·打造金课”专题活动。商学院院长吴伟、党总支书记许炜出席活动，来自各教研室的10余名青年教师参加培训，活动特邀名师施金龙教授作现场指导。
活动伊始，吴伟介绍了本次活动的核心目标——通过“点面结合、紧抓两头”，全面提升教师教学能力，打造更多高质量“金课”。他表示，本次练兵将围绕“展示—点评—培训”三个环节推进，旨在以实操促提升、以交流促改进。许炜进一步强调，此次参与培训的教师均为各教研室推荐的教学骨干，希望大家立足真实课堂问题，在交流中找差距、补短板。
现场展示环节中，赵晓园老师围绕授课章节进行了课堂讲授示范，系统呈现了课件设计、知识讲解与互动组织等教学环节。展示后，施金龙教授从教学结构、内容安排到课堂节奏进行了细致点评。他肯定了课程设计贴近学生认知基础的亮点，同时指出在课堂衔接度、节奏掌控及案例针对性等方面仍有提升空间，并建议教师在互动环节中更紧扣课程目标、增强启发性和实用性。
在随后的专题培训中，施教授以“青年教师如何上好一门课”为主题，从“备课—上课”两个关键环节开展实操式讲解。他强调：备课应至少参考三本教材，做到从熟悉内容到设计课程的逐步深化；授课时要重视学生反馈，以“问题引导”替代“单向讲授”，合理分配课堂时间，避免知识点展开过长。他提出课堂应做到“有你、有我、有他”，即紧密连接学生、教师与知识，使课堂真正成为激发思考、产生收获的场域。在培训过程中，施教授结合自身教学经验，为青年教师提供了丰富的可借鉴实例。
活动尾声，青年教师们围绕日常授课难点与施教授交流请教，施教授逐一给出了操作性强的改进建议。大家一致认为，本次活动“干货满满、贴近实际”，所获建议可以直接应用到随后教学工作中，将有效推动自身教学能力提升。
下一步，商学院将持续开展教学练兵系列活动，以“金课”建设为抓手，以教师能力提升为核心，推动形成教学改革新动能，全面提升学院人才培养质量。
