各学院：
为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》（苏教高〔2020〕3号）等文件精神，深入推进课程思政建设，充分挖掘课程思政内涵和元素，做好课程育人教学设计，创新教育教学方式方法，决定组织开展课程思政示范课立项建设工作，现将有关事项通知如下：
一、申报条件
1. 本次立项主要针对本科专业人才培养计划中开设的通识教育基础课、学科专业基础课、专业必修课以及集中实践性课程。
2. 课程负责人应为校区或苏理工在职教师，原则上具有中级及以上职称，近5年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究、获得教学奖励等方面具有一定的成果。
3. 课程教学团队至少3人以上，结构合理、人员稳定、素质优良；近5年来教学团队在组织实施本课程教育教学、开展课程思政建设、参加课程思政学习培训、集体教研、获得教学奖励等具有一定的成果。
二、建设要求
1. 结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求，准确把握本课程的课程思政建设方向和重点，科学设计本课程的课程思政建设目标，优化课程思政内容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，深入挖掘思想政治教育资源，完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程建设目标融入课程教学过程。
2. 注重课程思政模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
3. 改革以知识考核为重点的评价方式，建设课程形成有效体现“课程思政”教学效果的考核评价方法机制，形成校内外同行和学生评价、课程思政教学改革成效、示范辐射等。
4.满足《江苏省课程思政示范课程建设指标（试行）》（附件1）建设要求。
三、验收要求
1. 示范课应在原教学大纲的基础上，优化课程教学目标设计，明确体现出“思政元素”。结合课程教学内容实际，找准德育要素的融入点以及教学方法、载体途径和成效评价等。在此基础上，修订完善新的课程教学大纲。
2. 根据新的教学大纲，制作能体现“课程思政”特点的教案及相关课件一套。
3. 根据课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成可供同类课程借鉴共享的经验做法等，设计至少3个课程思政典型教学案例和3个课程思政教学视频（时长8-10分钟），同时制定对应典型案例和教学微视频的教学效果考核方法。
4. 提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。
5. 提供本课程最近一学期学生评教和最近一次学校对课堂教学评价的统计结果。
四、申报工作相关要求
1. 课程负责人向所在学院提出申请，填写《江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院“课程思政”示范课立项申请表》（附件2），各学院进行审核，并将符合申报条件课程的申请表一式5份以及《江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院“课程思政”示范课立项申请汇总表》（附件3）一式1份，于2023年9月8日前交至行政楼628办公室，同时将申报材料的电子版以“学院+课程+课程负责人”命名打包发送至997292504@qq.com。
2. 在各学院推荐的基础上，教学工作部（处）将组织专家对申报项目进行评审，遴选出立项课程，并给予每项1万元的建设经费支持。立项后，下拨50%的经费；验收通过后，下拨剩余的50%经费。
3. 课程建设周期为1-2年。通过验收的课程将优先推荐申报校级及以上相关教学建设项目和荣誉。
联系人：刘艳；联系电话：0512-56731148。
附件：
1. 《江苏省课程思政示范课程建设指标（试行）》
2. 江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院“课程思政”示范课立项申请表
3. 江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院“课程思政”示范课立项申请汇总表
教学工作部（处）
2023年6月8日
