为贯彻落实学校关于修订2022版本科人才培养方案的总体精神，我院英语系在总结2017版本科人才培养方案实施成效的基础上，全面启动本科人才培养方案的新一轮修订工作。6月份以来，学院领导、专业负责人、系部主任和部分教师代表已进行多轮研讨和调研，并邀请省内多家高校外国语学院院长（教授）和企业总裁（从事国际贸易商务）进行了审核。
9月16日下午，我院英语系再次召开2022级英语专业本科人才培养方案修订专题研讨会。公共教育学院院长万石建、副院长黄鹂、社会体育系系主任景建中、英语系系主任孟文滔以及专任教师代表张晓芳、李佳园等参加了会议。会议由孟文滔主持。
会议期间，孟文滔向全体教师介绍了我院英语系的办学情况、人才培养、办学特色，现行培养方案的实施情况以及2022版人才培养方案修订的指导思想和具体要求。黄鹂副院长就暑期2022版人才修订工作情况向全体教师做了汇报，并带领全体教师解读了来自校外专家的专业评审意见。校外专家针对我系暑期撰写的人才培养初稿，在人才培养目标、课程设置、毕业要求等方面都给出了建设性意见。并在建议中就如何结合本校特色深化专业建设、新时代下的学科交叉、课程思政、辅修专业建设等方面提出了宝贵的意见。
万石建院长对目前阶段我院英语系人才培养方案的修订工作进程表示肯定，同时也要求全体教师必须在前期征求校外专家意见和建议的基础上，围绕专业简介、培养目标、毕业要求、课程体系等进行逐字推敲。在本次修订的基础上，学院也将继续征求校内外专家意见，对专业培养方案进一步修订和完善，以充分发挥其在人才培养中的正确引领和指导作用。
在接下里的交流环节中，学院领导与教师代表分别就新版人才培养中的思政元素、学生劳动素养设置、新时代下专业设置的守正和创新、当今外语课程设置的前瞻性和灵活性等问题等进行了广泛深入的探讨。我系教师对新版人才培养方案中的学科基础课、专业必修课、专业选修课等方面提出了相关意见，并按照学校新版人才培养方案的指导思想以及英语语言文学学科方向要求，调整了通识课和专业基础课的学分、对高年级必修课和专业选修课进行了修订。
最后，院长万石建号召全体教师进一步凝聚共识、提高站位、团结一心，落实我院“英语+”建设规划，提高本科专业建设和外国语言文学学科发展相结合的意识，以一流专业建设为方向，以课程思政为核心要素，以研究型挑战性课程、省市校重点课程等为抓手，全面提升课程质量和人才培养规格。
